LausitzLabs in Cottbus feierlich eröffnet: Mehr als 3.000 Gäste

Digitale Teilhabe lässt sich nachhaltig verankern, wenn vorhandene Akteurinnen und überregionale Netzwerke aus Bildung, Wissenschaft und Wirtschaft strukturell unterstützt werden und zusammenarbeiten,  in ländlichen Regionen und darüber hinaus. Gordon Hoffmann betonte dabei das Ziel einer dauerhaften, nachhaltigen Wirkung für die Lausitz. Die Region soll zudem als Vorbild für digitale Bildung im ländlichen Raum dienen, die analoge und digitale, schulische und außerschulische Angebote sowie Forschung und Praxis verbindet, um ein bereits existentes Netz an außerschulischen Bildungsorten systematisch zu ergänzen und die Infrastrukur regional auszubauen.

Dr. Maximilian Müller-Härlin plädierte dafür, statt von „Talente entdecken“ von „Talente entwickeln“ zu sprechen: Im Mittelpunkt sollen die Stärkung von Zukunftskompetenzen stehen. Die LausitzLabs verstehen sich als außerschulisches Angebot, das Zukunftskompetenzen, MINT-Kompetenzen, Selbstwirksamkeit und Kollaboration fördert. Müller-Härlin verwies zudem auf die enge Zusammenarbeit von Bund und Ländern, die ein vernetztes Bildungsverständnis ermöglicht. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Bildungsgerechtigkeit: Der Zugang sei ebenso wichtig wie der Inhalt. Offene Fragen seien etwa, wer die Brückenbauerinnen und Brückenbauer sind und wie auch Eltern erreicht werden können, gerade in sozioökonomisch benachteiligten Familien.

Die LausitzLabs ergänzen ein bestehendes System außerschulischer Lernorte, etwa den Lausitz Science Park, und schaffen mit weiteren Satellitenstandorten in Luckau, Senftenberge oder auch Finsterwalde, niedrigschwellige Zugänge zu Making und MINT in der Region.